Der Global Teacher Prize der Varkey Foundation zeichnet aussergewöhnliche Lehrer aus.
Der Global Teacher Prize der Varkey Foundation. Dieser einzigartige Preis zeichnet Lehrer aus aller Welt aus, die nicht nur einen nachweislich positiven Einfluss auf das Leben ihrer Schüler haben, sondern sich auch leidenschaftlich für die Verbesserung der Bildung in ihren Gemeinden und Ländern einsetzen. Mit einer Dotierung von einer Million Dollar ist der Global Teacher Prize der höchstdotierte Lehrerpreis der Welt und wurde 2014 ins Leben gerufen. Er spielt eine entscheidende Rolle bei der Stärkung der gesellschaftlichen Wertschätzung für Lehrer und Lehrerinnen.
Die Varkey Foundation, eine gemeinnützige Organisation mit Hauptsitz in London, wurde 2010 von Sunny Varkey ins Leben gerufen, dem Gründer des internationalen Schulnetzwerks GEMS Education. Ihr vorrangiges Ziel ist die weltweite Verbesserung der Bildung für Kinder und Jugendliche. Die Stiftung setzt sich dabei für qualitativ hochwertige Bildung, Lehrerbildung und -entwicklung sowie für Forschung und Innovation im Bildungsbereich ein. In enger Zusammenarbeit mit Regierungen, Schulen und anderen Stakeholdern in über 40 Ländern hat die Varkey Foundation zahlreiche wegweisende Programme und Initiativen ins Leben gerufen.
Als Beispiel zwei aussergewöhnliche Lehrer aus England und Kenja.
Kunstlehrerin Andria Zafirakou aus London gewann dern Preis in 2018
Unter den beeindruckenden Preisträgern des Global Teacher Prize befindet sich die engagierte Kunstlehrerin Andria Zafirakou aus London. Durch innovative Unterrichtsmethoden und Projekte, die Schülern ermöglichen, ihre Kunstwerke in Museen auszustellen, hat sie sich als Vorbild für kreative Bildung etabliert. Andria unterrichtet an der Alperton Community School in Brent, einem herausfordernden Umfeld mit ethnisch vielfältigen und finanziell benachteiligten Schülern. Dennoch hat sie durch ihre engagierte Arbeit als Kunst- und Textillehrerin sowie ihre Rolle im Führungsteam die Lebenswege ihrer Schüler positiv beeinflusst.
Kunstlehrerin Andria Zafirakou aus London, Gewinnerin der Global Teacher Prizes 2018. Copyright Globalteacher Prize.
Sie hat den Lehrplan aller Fächer überarbeitet, um ihn besser auf die Bedürfnisse ihrer Schüler abzustimmen, eine somalische Schulchor ins Leben gerufen und alternative Zeitpläne für konservative Mädchen-Sportarten erstellt. Durch das Erlernen der Grundlagen vieler von Alperton’s gesprochenen Sprachen konnte sie Vertrauen aufbauen und Beziehungen zu den Schülern und ihren Eltern aufbauen.
Dank ihrer Bemühungen zählt Alperton zu den Top 1 bis 5 Prozent der Schulen im Land in Bezug auf Qualifikationen und Zertifizierungen. Andria fördert die Kreativität in ihrem Kunstunterricht und setzt sich für die Bedeutung der Künste in der Bildung ein.
Ihre Entschlossenheit, über den traditionellen Lehrplan hinauszugehen, wurde durch Auszeichnungen wie den Professional Development Platinum Mark des Institute of Education anerkannt. Andria investiert den Gewinn des Global Teacher Prize in Projekte zur Förderung der Künste in der Schule und der Brent-Community.
Ihr Ziel ist es nicht nur, Wissen zu vermitteln, sondern Beziehungen zu gestalten. Ihr Credo lautet: “Es geht darum, Beziehungen aufzubauen, das Vertrauen der Kinder zu gewinnen. Dann kann alles passieren.”
Peter Tabichi, Gewinner des Global Teacher Awards in 2019
Ein weiterer inspirierender Preisträger des Global Teacher Prize ist Peter Tabichi, ein Mathematik- und Physiklehrer aus Kenia. Peter Tabichi, der Gewinner des Global Teacher Prize 2019 der Varkey Foundation, steht exemplarisch für die Hingabe, harte Arbeit und das leidenschaftliche Vertrauen in die Talente seiner Schüler.
Preisträger des Global Teacher Prize 2019 Peter Tabichi, ein Mathematik- und Physiklehrer aus Kenia. Copyright Global Teacher Prize
Als Franziskanerbruder und Naturwissenschaftslehrer an der Keriko Mixed Day Secondary School in Kenias entlegener Rift Valley Region hat Tabichi seine Schule erfolgreich in Wissenschaftswettbewerben gegen die besten Schulen des Landes positioniert. Doch sein Beitrag geht weit über den Klassenzimmerunterricht hinaus. Tabichi spendet beeindruckende 80% seines Einkommens, um Bedürftigen zu helfen, und plant, den $1-Millionen-Preis seiner lokalen Gemeinschaft und anderen Bedürftigen zu spenden.
Im Rahmen eines Interviews gewährte Peter Tabichi Einblicke in seine Philosophie als Lehrer. Seine tiefe Verantwortung als Pädagoge betrachtet er als Berufung und Verpflichtung. Als Franciscan Brother glaubt er fest daran, dass Geben Empfangen ermöglicht. Für ihn geht es nicht nur um Wissensvermittlung, sondern auch um die Charakterbildung und Wertevermittlung an die Schüler. Er betont, dass diese Werte – wie der respektvolle Umgang mit Mensch und Umwelt – essentiell für die Herausforderungen sind, denen die Schüler als Erwachsene gegenüberstehen werden.
Tabichi ist nicht nur Lehrer, sondern auch Schirmherr des Peace Club an seiner Schule. Hier engagieren sich Schüler unterschiedlicher Herkunft und Geschlechter in gemeinsamen Aktivitäten wie Baum pflanzen, Debattieren und Sport, um die Einheit und Zusammenarbeit zu fördern. Diese Erfahrungen helfen den Schülern nicht nur im sozialen Miteinander, sondern tragen auch zum gemeinsamen Erfolg im Klassenzimmer bei.
Der Einsatz moderner Technologie, wie die Integration von Information and Communication Technology (ICT) in seinen Unterricht, ist für Tabichi ebenso wichtig. Trotz begrenzter Ressourcen an seiner Schule nutzt er kreativ Technologien, um den Schülern praktische Einblicke in wissenschaftliche Konzepte zu ermöglichen.
Tabichis Schüler haben durch ihre Projekte zahlreiche Auszeichnungen gewonnen, darunter die Gewinnung von Strom aus Pflanzen als Elektrolyt oder die Entwicklung eines Geräts, das Blinden die genaue Längenmessung ermöglicht. Diese Erfolge haben nicht nur lokale Anerkennung gebracht, sondern auch internationale Aufmerksamkeit und Reisen für die Schüler ermöglicht.
Die Verwendung des Preisgeldes von einer Million Dollar plant Tabichi für die Stärkung von Gemeinschaften zu spenden, sowohl in seiner Heimatgemeinde als auch darüber hinaus. Sein altruistischer Ansatz spiegelt seine Vision wider, wie Bildung und Gemeinschaftsengagement die Welt zum Besseren verändern können.
Die Varkey Foundation: Vorreiter in der Bildungsphilanthropie
Die Varkey Foundation, als gemeinnütziger Ableger von GEMS Education, setzt sich seit ihrer Gründung 2010 unter der Leitung von Sunny Varkey für weltweite Bildungsverbesserungen ein. Die Stiftung pflegt bedeutende Partnerschaften mit globalen Organisationen wie der UNESCO, UNICEF und der Clinton Global Initiative.
Initiativen und Erfolge
Ein herausragendes Projekt der Varkey Foundation ist der Global Teacher Prize, der mit 1 Million US-Dollar den Einsatz von Lehrern würdigt. Die Stiftung unterstützt zudem bedürftige Kinder im Verhältnis 1:100 zu Schülern an GEMS-Schulen.
Internationale Präsenz
Das jährliche Global Education and Skills Forum, in Zusammenarbeit mit der UNESCO, betont das Engagement der Stiftung für die Diskussion globaler Bildungsherausforderungen. Die Varkey Foundation bleibt mit ihren Initiativen eine maßgebliche Kraft in der Bildungsphilanthropie, stets darauf bedacht, hochwertige Bildung weltweit zu fördern.
